コンテンツ
砂は多くの異なる「環境」にあります。砂の色、組成、特性は、環境ごとに異なります。熱帯のビーチの砂は、ほぼすべて砂のサイズの貝殻やサンゴの破片でできていることがあります。汚れた砂漠環境からの砂は、穀物を曇らせ、植物の破片の粒子で汚染されている可能性があります。小川の砂は丸い粒で構成されている可能性があり、その組成は、流域の上流の場所からの土壌と岩盤を反映します。製造された砂は大きく異なります。岩を砕いて作られ、粒子は非常に角張っています。画像の著作権はiStockphotoおよび左上から時計回り：Alberto Pomares、Vlynder、AdShooter、snokid。
痕跡証拠の教訓
痕跡の証拠は、高校生に早期発症型シニア炎を教えるための挑戦的なユニットになる可能性があります。顕微鏡の作業は退屈で、学生は細部への注意を簡単に失います。しかし、私は生徒たちが土に汚れ、砂は砂だと思って授業に来ることを知っています。彼らは、サンプル間にほとんど違いがない、または違いを伝えることは彼らの理解を超えた複雑な分析を伴うと完全に信じています。
「ビーチでの殺人」実験室
Murder on the Beachラボは、準備が比較的簡単で、顕微鏡作業を超えてテストとデータを使用し、学生が解決するための謎を含んでいます。ラボの第1部では、生徒は砂の既知のサンプル、つまり容疑者から採取したサンプルを確認します。私は通常、このパートのために学生に約50分を与えます。パート2では、被害者に見つかった砂のサンプルを分析し、どの容疑者が犯罪を犯したかを特定することを生徒に求めています。
この研究室も学生に人気があります。彼らは砂が酸で泡立つことを期待しておらず、サンプルの一部がUV光の下で光るとき、学生は必要な「ooh」と「aah」で応答します。
彼らは解決すべき謎を抱えているときは常により積極的であるため、私は彼らが仕事を続けるのに問題はありません。
最も重要なことは、私の学生たちは、汚れは単なる汚れではなく、砂は単なる砂ではなく、両方が貴重な証拠になる可能性があることを知って、研究室を去ります。このラボは、痕跡の証拠ユニットには必須です。